學校家課政策

 目的：

1. 鞏固學生所學，讓學生準備好學習新課題。

2. 協助學生了解自己的學習進度及找出改善之處。

3. 協助學生發展在家中獨立學習的能力。

4. 幫助教師了解學生學習情況，調整教學進度及方法，解決學生疑難及照顧個別差異。

5. 讓家校攜手合作，幫助學生改進及發揮潛能。

 策略及回饋： 

1. 家課有明確的學習目標，內容是有意義和有效，能延續和鞏固學習。

2. 配合學與教發展重點，部分課業設計滲入學習策略，以培養學生的學習能力。而其中一些課業亦會設計不同層次的任務，照顧學習差異，讓不同能力得到適當的協助。

3. 編排家課時，滲入多元化的類型，例如﹕閱讀、預習、記錄、溫習、訪問、調查、資料搜集、開放題等。

4. 平衡各科，安排適當的書寫練習，並調節每日功課量。

5. 採用多元化評估，除教師評估外，部分課業設學生互評及自評。

6. 善用家課的評估結果，改善學與教。

7. 檢視學生改正的情況，另批改家課後，針對整體學生的弱項，在教學上加強指導。

8. 專題研習及校本寫作除分數外，加入評語。