學校家課政策

 目的:

  1. 鞏固學生所學,讓學生準備好學習新課題。

  2. 協助學生了解自己的學習進度及找出改善之處。

  3. 協助學生發展在家中獨立學習的能力。

  4. 幫助教師了解學生學習情況,調整教學進度及方法,解決學生疑難及照顧個別差異。

  5. 讓家校攜手合作,幫助學生改進及發揮潛能。

 


 策略及回饋: 

  1. 家課有明確的學習目標,內容是有意義和有效,能延續和鞏固學習。

  2. 配合學與教發展重點,部分課業設計滲入學習策略,以培養學生的學習能力。而其中一些課業亦會設計不同層次的任務,照顧學習差異,讓不同能力得到適當的協助。

  3. 編排家課時,滲入多元化的類型,例如﹕閱讀、預習、記錄、溫習、訪問、調查、資料搜集、開放題等。

  4. 平衡各科,安排適當的書寫練習,並調節每日功課量。

  5. 採用多元化評估,除教師評估外,部分課業設學生互評及自評。

  6. 善用家課的評估結果,改善學與教。

  7. 檢視學生改正的情況,另批改家課後,針對整體學生的弱項,在教學上加強指導。

  8. 專題研習及校本寫作除分數外,加入評語。